| |
XERRADA
I TALLER Al centre educatiu s'introdueix al coneixement dels ocells mitjançant
una xerrada, projecció d'imatges, audició de diferents
cants i altres activitats pràctiques
ITINERARI Consisteix en una visista per indrets de la ciutat que s'inicia
a Ca l'Estruch i finalitza al Parc Catalunya. Posarem en pràctica
les explicacions a classe i observarem amb telescopis i prismàtics
els ocells
DIRIGIT A: Primària
DURADA: 3 hores.
ÀREES IMPLICADES: Coneixement del Medi Natural.
OBJECTIUS:
- Introduïr a l'alumne al coneixement de les aus
- Apendre a observar i identificar les espècies més comunes
- Examinar les conseqüències tant positives com negatives
de les modificacions humanes efectuades al riu.
- Fomentar l'estima i la protecció del nostre entorn més proper
Inici |
|
| |
XERRADA
I TALLER Expliquem el context natural del Vallès i el seu territori.
Posterioment aprenen, mitançant mapes i jocs a valorar
aquesta diversitat.
ITINERARI Visita
guiada pels voltants del Parc de la Salut per tal dobservar
els camps i boscos que trobem en aquesta zona. Durant la sortida,
lalumnat estudia els organismes que trobem en els diferents
hàbitats del Parc.
DIRIGIT A: Primària
DURADA: 2 hores d'activitat a l'aula i 4 hores d'itinerari
ÀREES IMPLICADES: Coneixement del Medi Natural.
OBJECTIUS:
- Introduïr a l'alumne al coneixement del bosc com a ecosistema
- Apendre a observar i identificar les espècies vegetals més comunes del bosc mediterrani
- Descobrir els beneficis dels espais naturals periurbans
- Fomentar l'estima i la protecció del nostre entorn més proper
Inici |
Joc de la mobilitat sostenible i segura
|
| |
Activitat
a l'aula per concienciar als alumnes de la importància de la mobilitat a la ciutat i de fer-la de manera sostenible i segura. Consta de tres parts diferenciades:
- Els primers deu minuts seran d'explicació de sondeig dels coneixements previs per part del monitor que dirigeix l'activitat i explicació de la dinàmica a seguir pel joc de taula. (10 min)
- La segona, de descoberta dels conceptes per part dels alumnes, en forma de joc de taula amb activitats curtes a realitzar segons la casella (90 min)
- La tercera part és de síntesi i integració dels coneixements descoberts durant el joc (20 min)
DIRIGIT A: Cicle superior de primària i primer cicle de secundària
DURADA: 2 hores.
ÀREES IMPLICADES: Primària:
Coneixement del Medi Natural. Secundària: Ciències
Experimentals.
OBJECTIUS:
- Prendre consciència de la importància de mobilitat
- Evaluar les ventatges i els inconvenients dels diferents mitjans de transport urbans
- Comparar els diferents mitjans de transport urbans
Inici
|
Visita a la mostra de bolets de Sabadell
|
| |
Visita
a l'exposició de bolets que cada any realitzem a la tardor,
amb l'objectiu d'aproximar els alumnes al coneixement de la biologia
i ecologia dels fongs. També apendre a identificar un recull
dels bolets més importants, tant verinosos com comestibles.
Tot això mitjançant l'observació directa i amb
microscopi.
Així mateix s'ensenya als alumnes quines són les pautes del
bon boletaire. Cada grup classe comptarà amb
un monitor que el guiarà al llarg de tota la visita. Facilitem
unes fitxes de treball als alumnes.
DIRIGIT A: Primària, secundària i batxillerat.
DURADA: 1 hora.
ÀREES IMPLICADES: Primària: Coneixement del Medi Natural. Secundària:
Ciències Experimentals.
CALENDARI: Aquesta activitat es realitza del 22 al 26 d'octubre de 2007 en el marc de la XVII Mostra de bolets de Sabadell (Casal Pere IV Rambla, 69).
Places limitades!
Inici
|
|
|
| |
XERRADA
I TALLER Situem
l'alumne en el context natural del Vallès (geologia,
clima, sistemes naturals, etc.). Posterioment es posen a prova
els seus coneixements sobre vegetació.
ITINERARI
Consisteix en una visita als boscos i camps de la Salut i
la Serra de Sant Iscle. S'identifiquen els elements naturals
més destacats del rodal de Sabadell.
DIRIGIT A: Secundària
DURADA: 2 hores d'activitat a l'aula i 4 hores d'itinerari
ÀREES IMPLICADES: Ciències Experimentals.
OBJECTIUS:
- Conèixer els sistemes naturals del rodal
- Fomentar l'estima per l'entorn més proper
- Introduïr nocions de geologia i clima del vallès
Inici |
Estat Ecològic del riu Ripoll
|
| |
XERRADA
I TALLER Expliquem el règim dels rius mediterranis, els ecosistemes
associats i la seva problemàtica ambiental. Introduïm
els alumnes en la utilització de bioindicadors per avaluar
l'estat ecològic d'un riu.
ITINERARI
Itinerari pel riu Ripoll i el torrent de Colobrers. Els alumnes
valoren "in situ" l'estat ecològic del riu
mitjançant anàlisis fisicoquímics, l'estudi
dels invertebrats aquàtics i la vegetació de ribera
DIRIGIT A: Secundària i batxillerat
DURADA: 2 hores d'activitat a l'aula i 4 hores d'itinerari
ÀREES IMPLICADES: Ciències Experimentals.
OBJECTIUS:
- Enumerar els diferents elements que conformen el riu i la seva
interrelació.
- Aprendre a utilitzar el mètode científic i interpretar
les dades de camp i els resultats de les anàlisis.
- Identificar i enumerar aquelles conductes que degraden el medi
fluvial.
- Treure conclusions a partir de la comparació de l’estat
ecològic de dos rius diferents.
Inici |
| |
| |
XERRADA
I TALLER Situem l'alumne en relació amb la ciutat i el seu entorn
natural mitjantçant diapositives, transparències
i plafons magnètics.
ITINERARI
Visitem àmbits urbans i naturals per conèixer
diferents tipologies de ciutats i els usos del sòl del
rodal. Al llarg de la sortida visitem la Torre de l'Aigua, diferents
barris de la ciutat i el bosc de Can Deu.
DIRIGIT A: Secundària.
DURADA: 2 hores d'activitat a l'aula i 4 hores d'itinerari
ÀREES IMPLICADES: Ciències Experimentals.
OBJECTIUS:
- Situar a l'alumne dins la ciutat
- Diferenciar diferents tipus d'usos del sòl
- Sensibilitzar sobre la conservació i planificació del territori
Inici |
|
| |
XERRADA
I TALLER Aprenen
l'efecte dels incendis forestals sobre les plantes i el medi.
Experimenten com els incendis provoquen una pèrdua de
sòl i nutrients.
ITINERARI
Visitem
Castellarnau per estudiar l'evolució de les zones afectades
per incendis. Observem els efectes del foc i estimen el temps
necessari per recuperar un bosc
DIRIGIT A: Secundària.
DURADA: 2 hores d'activitat a l'aula i 4 hores d'itinerari.
ÀREES IMPLICADES: Ciències Experimentals.
OBJECTIUS:
- Apendre la resposta dels organismes davant dels incendis
- Enumerar els efectes del foc sobre l'ecosistema
- Concienciar a l'alumnat sobre els efectes dels incendis forestals
Inici
|
|
| |
Xerrada sobre la natura al Vallès amb l'ajut d'una presentació informàtica. L'objectiu
d'aquesta activitat és divulgar els valors dels nostre
patrimoni natural més proper i conscienciar els nois
i noies sobre la seva conservació.
Aquesta activitat es desenvolupa a l'aula amb diapositives.
Per tal de formalitzar la inscripció i concretar més
detall us heu de posar en contacte directament amb l'ADENC.
Cal dir que el nombre de xerrades que s'ofereix és limitat.
DIRIGIT A: Secundària i batxillerat.
DURADA: 2 hores.
ÀREES IMPLICADES: Ciències Experimentals.
OBJECTIUS:
- Divulgar els valors dels nostre
patrimoni natural.
- Conscienciar sobre la seva conservació.
Inici |